中原新闻网邯郸讯(记者常慧杰)近日,按照省有关文件要求,邯郸市教育局制定工作实施方案,治理中小学在职教师有偿补课行为。
据了解,此次治理通过坚持“综合施治、标本兼治”,构建完善长短结合、疏堵结合、惩教结合、正反结合、内外结合、学校和社会结合的治理机制,实现扎紧制度笼子,建立长效机制,形成不敢补、不想补、不能补的治理格局。在根绝有偿补课行为同时满足学生、家长课后实际需求,增强群众对教育满意度。
方案提出,短期治理方面,市、县、校要成立在职教师有偿补课专项治理领导小组,明确职责,压实责任,紧盯2020年寒暑假和周六、周日休息日时间节点,制发治理中小学在职教师有偿补课通知,并成立暗访组,在易发高峰期,增加暗访频次,严查有偿补课行为,形成高压震慑。各县(市、区)查处的案例实行即查即报制度;市教育局对已查处的案例,一律进行全市通报。不定期开展县域间互查和市级督查、暗访、巡查等检查,在全市范围内通报检查结果。
在建设长效机制方面,印发《河北省中小学在职教师有偿补课处理指导意见》,对组织、参与有偿补课教师依法依规处理提供依据。完善大、小督查结合的督查机制,落实完善全方位监督机制,构建学校、教师、学生、家长、社会“五位一体”监督体系,发动群众紧盯热点学校,紧盯学生放学走向,紧盯问题多发期,紧盯社区居民楼等,切实织好“不能补”的监督网。
与此同时,针对部分学生、家长有课后服务需求的实际,在坚决防控好有偿补课同时,积极探索新形势下学生课后服务形式,解决广大学生、家长实际需求。
各县(市、区)教体局要通过弹性离校措施,完善课后服务制度,确保实现全市有需求的小学生课后延时服务全覆盖,解决好家长“三点半”难题。各县(市、区)教体局、中小学校也要结合实际,积极探索创新课后服务新举措,满足学生和家长需求,切实做到疏堵结合。
方案还提出,各县(市、区)教体局和各学校要在保证学生安全情况下,努力创新、丰富课后活动内容和活动方式。中小学校要充分利用校内图书阅览室、实验室、计算机教室、体育和艺术教育场馆等资源丰富学生课后活动内容;中小学校要创新学生假期生活方式,组织引导学生开展社会调查、劳动锻炼、社区服务、参观访问、兴趣发展、研学旅行、阅读演讲等丰富多彩的社会实践活动,将学生从补课中解放出来。各县(市、区)教体局要协调本地相关部门,在假期为中小学学生免费开放图书馆、阅览室、专用教室、体育馆等相关公共场所。