治“熊孩子”，需把握好“戒尺之度”

治“熊孩子”，需把握好“戒尺之度”

来源：中原新闻网编辑：徐颖发布时间：2019-11-26 16:55:19

　　日前，教育部公布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》，将教育惩戒分为一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒、强制惩戒几种类型。教师可在学生出现违反校规校纪、公序良俗、法律法规等行为时，给予批评教育并可视情况予以适当惩戒。

　　这则消息再次让社会聚焦备受关注的教育惩戒权。民众呼吁，各地应在广泛调研、充分论证的基础上细化“戒尺之度”，从而避免校方在实施惩戒教育过程中，出现“不敢管”或“管过头”的问题。