强化教育，引导青少年理性“追星”

　　最近，有媒体对全国2万多名12岁至18岁中学生开展“青少年追星调查”，并结合调查采访了众多粉丝、业内人士和专家学者，发现青少年粉丝群体易受人操控利用，出现互撕网暴、党同伐异的不良风气，容易对价值观尚未形成的青少年带来负面影响。

　　时下，追星流行，诱导一些青少年学生迷恋成瘾，导致他们成为受骗的“重灾区”。据调查显示，有42.2%的中学生自小学就开始了“追星”生活，有52%的中学生“追星”时间在3年以上。

　　青少年学生盲目、过度“追星”，已经引起了高层的关注与重视。今年7月，国家网信办发布了《关于开展2020“清朗”未成年人暑期网络环境专项整治的通知》，严厉打击诱导未成年人应援打榜、刷量控评、大额消费等行为，管控无底线追星等现象，为广大未成年人净化和营造健康上网环境，推动网络社群和网络生态持续向好向上向善健康发展。

　　当然，为避免追星对价值观尚未形成的青少年学生带来负面影响，还需对他们开展专项教育，引导他们理性“追星”。一方面学校、老师要对学生们开展思想品德教育，帮助学生们树立正确的人生观、价值观和世界观，防止“追星文化”侵蚀校园。另一方面对于孩子“追星”，家长们也不要一律禁止，贵在引导孩子理性“追星”，并在陪孩子“追星”过程中多与孩子交流、沟通，鼓励孩子多学习偶像的优点；同时也要教育孩子不要盲目、过度“追星”，更不能把大好时光浪费在“追星”上而荒废了自己的学业。　　吕晚玫