邯郸市岭南小学举办一年级立规养习成果展示

　　针对近年来低年级教育教学中反映出的突出问题，岭南小学设计开展了幼小衔接系列专项训练，希望借此为今后六年乃至更长时间的学习生活奠定坚实的基础。该校除在校园设置横竖抱桶、平衡木等专用设备外，还连续在一年级学生中开展了两期督导展示活动，有效促进学生良好行为习惯的养成。

　　第一阶段教育教学常规展示分为课堂教学和队列训练两部分。课前准备、写字姿势、课堂常规、路队展示等一系列展示，一年级小学生用他们规范的举止展示了入学一个月以来的训练效果。第二阶段的课堂

　　教学展示则从单纯活动展示向教学常态和实际课堂靠拢，凸显口令和形式在课堂教学中的实际作用。队列训练则在第一阶段基础上新加“齐步走、原地踏步走、向左转、向右转、向后转”。

　　活动结束后，参与督导考核的领导与一年级老师们进行了有效的会议交流，讨论了督导考核过程中发现的亮点、不足及改进措施。

　　通过行为锻炼让孩子有计划、更专注地做事，才能让孩子顺利适应小学生角色，为未来的学习生活夯实基础。两次的展示汇报不是衔接训练的结束，而是新的开端。　刘丽丽