约束也是一种关爱

邯郸市荀子中学高一（2）班周宇凡

　　生活中有许多对我们进行约束的东西，我们时常排斥它们、厌恶它们。

　　比如，放学回家晚一点，妈妈就不住地询问，为什么这么晚啊？路上干什么了呀？出门时爸爸就说骑车慢点儿，遇到长辈要乖点儿，拐弯时千万要小心点儿……诸如此类，爸爸妈妈的唠叨令人脑仁发疼。一次，我在路上对听得耳朵长茧的这些话来来回回咀嚼一番，父母对于我的长大与独立大概有些许失落，所以便啰唆个没完没了，以此来提醒他们的权威与对我的绝对管束权。想完之后便豁然开朗。

　　此后不久，妈妈问我打来电话的同学是谁时，我顶撞了妈妈：“你到底烦不烦？唠唠叨叨，管管管，什么都要管！”妈妈听后有些诧异，愣了好久，默默地走进了自己的房间，恍惚中我听到了她轻声而又沉重的叹息。

　　直到一个冬日的午后，我一个人百无聊赖地趴在阳台上，心情一如那几株枯树投下的斑驳疏影，有些灰蒙蒙的，很烦躁。一对母女闯进了视线，妈妈穿着红色羽绒服，七岁左右的女儿穿着一件蓝色的羽绒服。一红一蓝，亮丽的色彩给这阴冷的冬日增添了些许暖意与生机。

　　妈妈在教她的女儿学骑自行车，一手用力捏着车把，一手牢牢抓住后座，女儿“咯咯”地笑着。望着母女俩，我在想，孩子没有妈妈的辅助行吗？我的成长离开父母的帮助会怎样呢？没有妈妈对车子的约束，孩子也许会摔很多次跤吧？父母在必要的时候，对我们的“车子”进行辅助，让我们在人生路上少走许多弯路。

　　我径直走进屋：“妈妈，我不该误解您的关心……”

　　生活中有许多对我们进行约束的东西，那些约束我们的被我们视为羁绊、排斥的，其实是深切的关怀，是爱。

　　（点评：文中运用以小见大手法，景物描写、人物描写和细节描写体现了作者的写作基本功，欲扬先抑的写法避免了文章的平板，增强了文章的可读性和吸引力。指导教师郭媛慧）