鸡泽县初中数学高剑锋名师工作室到第三中学开展送教活动

　　“以课引研，以研促教”。为进一步提高教师的专业素养和课堂教学质量，发挥名师工作室辐射、示范、引领作用，促进教学优化和新教材的使用，10月31日，鸡泽县初中数学高剑锋名师工作室到鸡泽县第三中学开展了“送教研讨”活动。活动由该校教科室主任、工作室成员马腾亮主持，该校校长李晓颖、副校长薛红星和鸡泽县初中数学高剑锋名师工作室成员、三中所有数学教师参加。

　　公开课

　　01贺玲玲老师

　　第一节课，名师工作室成员贺玲玲老师带来课例《问题解决策略：归纳》。这节课是北师大版新教材七年级上册第三章新增加的一节课，是教科书“问题解决专题”的开端，主要目标是学习“归纳”这一问题解决策略。本节课通过一个笑话故事引入课题，激起学生学习的兴趣。贺老师从学生已有知识出发，层层递进，对区域中一个点，两个点的情况分割得到三角形，让学生动手尝试操作。对于复杂问题的提出，引导学生从问题的理解，遇到的困难，去拟订计划，小组合作发展规律，让学生体会从特殊到一般的认知过程，培养探究意识，凸现学生主体地位，有效地突破了难点。

　　02高剑锋老师

　　第二节课，工作室主持人高剑锋老师带来课例《专题：利用坐标系求图形的面积》。高老师设计的习题由浅入深，由易到难，注重知识难度的逐渐递进，重视对思维能力的训练，让学生充分参与到课堂中，成为学习的主人。发挥学生的主体地位，增强课堂中学生的主观能动性，发展学生的能力。教学过程中，各环节由学生展示，从学生的展示过程中自然得出本课时的重点，从小组合作中突破本课时的难点。强化了学生的主体地位，有效发展学生的关键能力。

　　02交流研讨

　　同心、同研 、同成长。教研活动由三中马腾亮主持，在教研中，名师工作室成员及三中数学老师对这两节课做了详细点评与总结，对两位老师精湛的教学水平、精心的课堂设计给予了充分的肯定。工作室成员与三中数学老师面对面交流，共同分析、互相研讨和反思改进，专业能力也在研讨中得到提升。

　　三中数学教师和工作室成员面对面进行了研讨交流。老师们围绕新课标、新教材、新中考、教师的教、学生的学、数学思想方法的渗透、提质增效、目标达成等多方面各抒己见，畅所欲言，热烈讨论，解答疑惑，深度交流，传播理念，开阔眼界。

　　教学之路，任重而道远，相信每一位参与其中的教师都在本次活动中获得了新的感悟和思考。

　　送教活动是短暂的，但送教活动给三中教师的收获是长久的。名师工作室的活动为各校交流搭建了平台，有效解决了课堂教学中存在的问题。相信通过这样的活动，我们的教育生命将会有更多的生机、有更新的发展，促进了教师之间的专业成长与发展，真正实现了资源共享。李铁，李现海，齐迷芹