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3047798688@qq.com师范教育是培养教师的主阵地、主渠道，是提升教育质量的动力源泉，是国家脱贫攻坚的根本支撑。高质量的幼儿园教师队伍是保证学前教育质量的核心，是学前教育事业健康发展的根本保障。
聊城幼儿师范学校是全省较早进行专科层次幼儿园师资培养的学校之一，形成了以学前教育、小学教育专业为主体，以音乐表演、美术设计与制作、环境艺术设计等艺术教育为特色的专业发展格局。建校以来，学校为聊城乃至鲁西培养了大批职业道德高尚、教育理念先进、专业知识与能力扎实的教育人才。
强化党建引领，在培根铸魂上下功夫——思想是行动的先导，学校始终把党的建设摆在首位，在培根铸魂和价值引领上下功夫。
一是强化党建驱动。学校按照“党建领航·思政铸魂”工作思路，大力实施“1136”工程，发挥党委领导核心、党支部战斗堡垒作用以及党员先锋模范作用，推动党建工作与教育改革发展同频共振、同步发展。
二是强化思政教育。学校坚持“思政课程引领、课程思政渗透、日常教育融合”，依托“聊幼思政讲堂”“党员联系班级”等载体，推进思想政治工作和教育教学深度融合，实现全员全过程全方位育人。
三是突出实干担当。学校健全正向激励机制，深入开展“五个先锋模范”“最美教师”“聊幼之星”等创先争优活动，引导全校上下干在实处，走在前列；坚持弘扬主旋律，传播正能量，讲好师生故事，推动线上线下、课内课外形成育人合力。
立足专业发展，在职业引领上下功夫——学校突出教师教育“专业性”和师范生“职业性”，注重专业发展与职业岗位对接。
一是建设高素质专业化教师队伍。学校加强人才引进力度，持续优化师资结构。实施“青蓝工程”，支持省级中等职业教育名师工作室建设，搭建教师专业成长平台；聘请一线专家组建专业建设委员会，邀请聘请非物质文化遗产传承人讲授专业选修课，形成一支稳定的高水平专兼职教师队伍。
二是深化课程改革，打造高效课堂。学校以省级精品资源共享课程建设为抓手，构建校级精品资源共享课课程体系，整体提升学校课程建设水平；通过骨干教师示范课、青年教师验收课、随堂推门听课等形式，加强教学研究，建立高效课堂，提升课堂教学质量。
三是加强教育实践。学校系统设置专业技能必修课程和选修课程，强化从教技能考核，积极组织学生参加各级各类技能大赛，全方位强化学生的专业技能；牵头成立“聊城市学前教育专业联盟”，构建“校园合作一体化”人才培养体系，提升学生实践能力。
坚持五育并举，在全面发展上下功夫——学校坚持立德树人根本任务，在德智体美劳上下功夫。
一是重视养成教育。学校坚持以德育德，按照“四有好老师”“四个引路人”标准，践行“明德·笃行”校训，制定师生行为规范，重视未来教师气质培养；实行入职宣誓制、师德承诺制，强化师德师风考核，打造优良校风、教风、学风。
二是坚持文化育人。学校坚持以智育德，促进知识传授和价值观塑造有机融合。深入挖掘体育和美育的育人功能，开足开齐课程，传承体育精神，提升审美情趣，构建以主题教育、文体活动、社团活动为主要内容的文化育人体系，打造师范特色校园文化，持续巩固文明建设成果。
三是突出实践育人。学校创新开展劳动教育，将劳模精神、工匠精神融入课堂教学，融入日常学习生活，融入人才培养全过程；依托社会实践、志愿服务活动构建实践育人体系，大力培育学生“干一行、爱一行、专一行”的职业品质。
教师教育是教育事业发展的工作“母机”，事关教育发展质量。学校将继续坚守师范教育初心，紧紧围绕党的十九大作出的“办好学前教育，实现‘幼有所育’”重大决策部署，聚焦“部省共建国家职业教育创新发展高地”战略举措，抢抓机遇、主动作为，为地方经济社会发展持续提供人才支撑。
（作者系聊城幼儿师范学校党委书记、校长）
