邢台退休教师杜君英手抄《红楼梦》全书

　　牛城晚报讯  对有些人而言，能静下心来仔细读上一遍《红楼梦》都是难事，而64岁的退休教师杜君英，从头至尾将名著细细誊抄下来，字体始终如一。9月19日，记者见到了这位温文尔雅的老师。

   388天，一尺多高的手抄稿

　　杜老师中等身材，戴一副眼镜，简单的白色上衣衬托着其慈祥的笑容，言谈中时时透着一种睿智。

　　一尺多高的《红楼梦》手抄本，分装在12个档案袋中，让人叹为观止，油然生出一种珍贵感。每个档案袋的封面上细细写着其中所装十回的目录。打开档案袋，每袋里面有五册。每一册，不仅装订得整整齐齐，上面的行楷俊秀流畅，不疾不徐，始终如一。

　　抄写《红楼梦》，整整用时388天。有朋友说杜老师，“抄这个做什么？”“费些傻力气”，而他却以此为乐，乐此不疲。缘何花功夫去抄写《红楼梦》，杜老师笑着说，也算了了自己的一个遗憾。“作为一个汉语言文学专业的学生，又从事中小学语文教育40余年，居然没有很好地研读过《红楼梦》，这是一个遗憾。”抄写《红楼梦》，于他而言，就像还债，更是一种弥补。

　　对《红楼梦》的感情，还得从杜老师小时候说起，在威县老家，他曾看到几个人围在一起看一本书，当他好奇地想一探究竟时，却被人推到一边说：“这得高中毕业才能看懂。”这句话让杜老师记了一辈子，也对《红楼梦》有了不一样的感情。现在，他不但看懂了，而且还可以以“杜老师读红楼”为题目进行讲座。

　　心里只装得下一件事儿

　　偶然的机会，在网络上参加抄写《红楼梦》活动，让杜老师萌生了抄全书的念头，念头萌生瞬间，这件事儿也就成了他心里的头等大事儿。

　　“我这心里只能装一件事儿。”杜老师笑着说，从2016年10月31日开始，只要有时间，他就会坐到桌旁抄写《红楼梦》。

　　“我也不急着抄完，一边抄一边品读，抄完后还会看看自己的字体，细细咀嚼内容。”他说，这成了他的精神娱乐，就连回老家的时候，也会在包里放一叠稿纸，抽空抄上一会儿。

　　“他是一个脑子里只能装一件事儿的人。”妻子也说，一辈子教语文，退休了还是帮学生补习语文、为在校老师培训语文教学，平时除了和朋友喝个小酒，就是看书、写字、写文章。

　　杜老师有自己的公众号“杜老师语文课堂”，他微信朋友圈里，全部都是与大语文相关的文章，记录着他做语文老师的点滴，为大家普及语文相关知识，而且均是个人原创。

　　抄书是另一种阅读

　　“抄书是另一种阅读，抄写的过程中，我对它有了更深的理解和体会。”杜老师说，用汉字将它慢慢地抄写下来，不仅是对名著的深层解读，其中还有对汉字的一种敬畏。

　　杜老师他不仅抄完了《红楼梦》，还写了《我与<红楼梦>的半世情缘》及百余篇《杜老师读红楼》。“读后感才写到三十多回，会一直写下去，写两百篇没有问题。”杜老师说，《红楼梦》这本书值得细细品读。

　　在杜老师家中，记者还见到了《水浒传》全书手抄本。“2019年9月23日开始，到2020年9月1日18点23分，历时344天。”杜老师笑着说，疫情期间他过得很充实。

　　“我要把它留给子孙后代。”杜老师说，之前有人想要收购《红楼梦》手抄本，他拒绝了。

　　“在时下许多事情都讲‘快’和‘高效’的时候，有条件慢下来抄写。在抄写的过程中，慢慢咀嚼、消化、吸收，于是，关于红楼、水浒等等，便了然于心矣。”在读杜老师的文章里，能够看到他静心凝神抄写的样子。

　　杜老师的抄写，不仅仅是对名著的细读，更让更多的学生、读书人看到：原来，读书还可以这样。

　　（邢台日报社全媒体记者郭红玉 文/图）